AUTISMO
* Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
(TEA).
* Reconhece a pessoa com TEA como pessoa com deficiência, garantindo todos os direitos previstos na
legislação brasileira.
* Direito a diagnóstico precoce, tratamento multiprofissional e medicamentos pelo SUS.
* Acesso à educação inclusiva, com apoio especializado (professor de apoio, adaptação de conteúdo,
tecnologia assistiva).
* Estimulação precoce e terapias (fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia etc.)
* Acesso a benefícios sociais (como BPC/LOAS).
* Proibição de recusa de matrícula em escolas públicas ou privadas por causa do autismo.
* Prioridade de atendimento em serviços públicos e privados.
* Proteção contra abuso e discriminação.
* Também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência.
* Garante a inclusão social e a cidadania das pessoas com deficiência, incluindo o autismo.
* Educação: matrícula obrigatória e sem custo adicional; adaptações necessárias para aprendizado.
* Saúde: acesso gratuito a todos os recursos, inclusive medicamentos, terapias e equipamentos.
* Trabalho: reserva de vagas em empresas com mais de 100 funcionários (cotas).
* Acessibilidade: em prédios, transporte, comunicação e tecnologia.
* Atendimento prioritário em órgãos públicos e privados.
Aqui estão os direitos mais importantes com detalhes:
* Atendimento gratuito no SUS, incluindo consultas com especialistas, exames e terapias .
* Fornecimento de medicamentos de uso contínuo.
* Programas de intervenção precoce.
* Terapias pelo SUS ou custeadas por planos de saúde (Lei nº 9.656/1998 + resoluções da ANS).
* Atendimento domiciliar se necessário.
* Escolas não podem negar matrícula (Lei nº 7.853/1989 e Decreto nº 3.298/1999).
* Professor de apoio especializado quando indicado por laudo médico.
* Currículo adaptado conforme necessidade da criança.
* Ambiente inclusivo sem isolamento do aluno.
* Empresas com mais de 100 funcionários devem reservar 2% a 5% das vagas para pessoas com deficiência (Lei nº
8.213/1991).
* Adaptação no ambiente de trabalho e jornada flexível, se necessário.
* BPC/LOAS: benefício assistencial de 1 salário mínimo mensal para famílias com renda per capita menor que
1/4 do salário mínimo, sem contribuição prévia ao INSS.
* Isenção de impostos (IPVA, IPI, ICMS) na compra de veículos adaptados.
* Prioridade em programas de habitação.
* Carteira de Identificação da Pessoa com TEA (Lei nº 13.977/2020 — Carteira CIPTEA).
* Assento preferencial em transportes.
* Gratuidade ou desconto em transporte interestadual (Lei nº 8.899/1994).
* Cria a Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CIPTEA).
* Garante prioridade em filas e atendimento.
* Facilita a comprovação da condição sem necessidade de laudos constantes.
1-Tenha sempre laudo médico com CID-10 (F84.0 a F84.9).
2-Solicite por escrito na escola, posto de saúde ou órgão público.
3-Se houver negativa, procure:
* Ministério Público.
* Defensoria Pública.
* Conselho Tutelar (no caso de crianças).
4-Guarde protocolos e documentos para comprovar tentativas de solução.
Guarde comprovantes para demonstrar que você buscou solução (escola, saúde, assistência, transporte e trabalho). Use esta tabela como checklist.
| 🧩 Situação comum | 📄 O que guardar | 📍 Onde obter / Como gerar | ⏱️ Prazo sugerido de guarda | 🏛️ Para apresentar onde | ✅ Observações |
|---|---|---|---|---|---|
| Negativa de matrícula ou recusa de inclusão escolar |
• Protocolo/parecer da escola • E-mails/WhatsApp em PDF • Laudo com CID (se houver) • Requerimento de matrícula assinado |
Solicite resposta formal da escola; salve conversas em PDF; protocole requerimento na secretaria e peça número. | Mín. 5 anos | Conselho Tutelar, Ministério Público, Defensoria Pública, Secretaria de Educação. | Cobrança extra por inclusão é vedada. Exija AEE e professor de apoio quando indicado. |
| Falta de mediador/profissional de apoio |
• Solicitação formal de apoio • Parecer pedagógico/laudo • Protocolos da escola e órgão municipal/estadual |
Entre com requerimento escrito e peça nº de protocolo. Guarde despachos e prazos. | Enquanto durar o vínculo + 5 anos | Escola, Secretaria de Educação, MP/Defensoria | Peça cronograma de providências por escrito (prazo e responsável). |
| Plano de saúde negando terapia (ABA, fono, TO, psicologia) |
• Negativa formal do plano • Prescrição do profissional • Laudos e relatórios evolutivos • Protocolos na ANS |
Exija negativa por escrito (motivo e norma). Registre reclamação na ANS e no Procon. | 5 anos | Ouvidoria do plano, ANS, Procon, Judiciário | Planos devem cobrir terapias prescritas; junte notas/recibos se precisar reembolso. |
| Demora ou falta de vaga no SUS (terapias/consultas) |
• Encaminhamento médico • Comprovante de solicitação (SISREG/municipal) • Protocolos da Ouvidoria do SUS |
Peça comprovante do agendamento; registre na Ouvidoria do município/estado e anote prazos. | Até o atendimento + 5 anos | Ouvidoria SUS, MP/Defensoria | Se risco/urgência, peça prioridade com justificativa clínica. |
| Benefício BPC/LOAS negado |
• Protocolo do INSS (pedido/indeferimento) • Laudos, renda familiar comprovada • Recursos administrativos |
Faça o pedido no Meu INSS; baixe comprovantes; protocole recurso e salve decisão. | Indeterminado (guarde permanentemente) | INSS, CRAS, Defensoria | Critério de renda e avaliação social/médica podem ser contestados com provas novas. |
| Transporte sem prioridade ou carteirinha negada |
• Solicitação e negativa formal • CIPTEA/carteiras locais • Fotos/relato do ocorrido |
Requeira por escrito à empresa/órgão; acione Ouvidoria e guarde nº de protocolo. | 2 a 5 anos | Empresa/órgão de transporte, Procon, MP | Use a CIPTEA para facilitar o reconhecimento de prioridade. |
| Bullying/Discriminação na escola ou serviço |
• Relato escrito com data/hora • Comunicações à direção/coordenação • Testemunhos/prints/fotos • Boletim de ocorrência (se grave) |
Formalize em livro de ocorrências/e-mail; peça providências por escrito e prazo. | Pelo menos 5 anos | Direção, Secretaria de Educação, MP, Delegacia | Discriminação é ilegal; peça plano de ação da escola. |
| Fornecimento de medicamento/insumo negado |
• Prescrição e justificativa médica • Protocolo de solicitação na Farmácia do SUS • Negativa formal |
Anexe laudos e protocolos clínicos; registre Ouvidoria se houver demora. | Até o término do tratamento + 5 anos | Secretaria de Saúde, Ouvidoria, MP/Defensoria | Guarde notas fiscais se comprar por conta própria (possível reembolso judicial). |
| Adaptações no trabalho (para adulto autista) |
• Solicitação formal de adaptação • Laudos/relatórios que orientam ajustes • Respostas do RH/empresa |
Encaminhe pedido ao RH com orientações do médico/terapeuta; peça protocolo. | Durante o contrato + 5 anos | RH, MPT, Sindicatos, Judiciário | Adaptações razoáveis são direito (Lei de Inclusão/Lei de Cotas). |
| Emissão da CIPTEA (carteira do TEA) |
• Requerimento e protocolo • Laudo médico com CID • Documentos pessoais |
Solicite ao órgão municipal/estadual; confira site da prefeitura/estado para formulário. | Permanente (guarde renovação) | Órgão emissor local, Ouvidoria | Leve sempre a CIPTEA para atendimento prioritário e acessos. |
Crie uma pasta digital (Google Drive/OneDrive) com subpastas: Escola, Saúde, Assistência, Transporte, Trabalho. Nomeie arquivos com AAAA-MM-DD_Tema_Protocolo.pdf. Assim, você encontra tudo rápido quando precisar.